Nello specifico le difficoltà riguardano:
- Identificare i numeri e scriverli (scrittura di numeri al contrario e inversione dell'ordine delle cifre)
- Numerare in ordine progressivo
- Riconoscere le unità e i rapporti tra le cifre nel numero
- Imparare il significato dei segni aritmetici e le regole del calcolo (incolonnamento, riporto e prestito)
- Imparare i "fatti numerici" (tabelline e calcoli automatici vome 7+3)
- Tradurre i problemi aritmetici in simboli e algoritmi matematici per pi risolverli
Il bambino discalculico inoltre è più lento e commette maggiori errori rispetto ai compagni in compiti matematci. Questo perché, non avendo automatizzato le procedure di calcolo, deve impiegare molta attenzione per completare i compiti.
Spesso gli scarsi risultati vengono interpretati come conseguenza dello scarso impegno, e il bambino finisce per essere colpevolizzato, con possibili ricadute sulla sua autostima.
