Per strumenti compensativi si intendono tutti quegli strumenti che permettono di compensare la debolezza funzionale derivante dal disturbo. In questo modo viene facilitata l’esecuzione dei compiti compromessi dal disturbo specifico proprio come un paio di occhiali permette al miope di leggere ciò che è scritto sulla lavagna.
Tali misure e strumenti non hanno lo scopo di eliminare il disturbo; essi aiutano il bambino a ridurne gli effetti predisponendo una modalità di apprendimento più adatta alle sue caratteristiche.
Tra gli strumenti compensativi essenziali ricordiamo:
- tabelle
- tavole
- formulari
- mappe concettuali
- calcolatrice
- registratore
- audiolibri e libri digitali
- computer con programmi di video-scrittura, correttore ortografico e sintesi vocale
- programmi per lo studio e creazione di mappe concettuali
Affinchè l'adozione di uno strumento compensativo sia davvero efficace, è necessario che esso sia scelto sulla basa sia delle difficoltà che dei punti di forza dela bambino. Il professionista perciò non si limita ad indicare una gamma di possibili strumenti ma valuta e sceglie assieme al bambino, famiglia e insegnati il più adeguato, ne costruisce di alternativi e insegna al bambino come utilizzarli al meglio.
